- Retour d'Expérience des Petits Radis à l'école -
Amandine Grimont et Marion Bigot, enseignantes à Tourcoing , nous racontent comment elles ont en place un potager avec leurs élèves de CP.
L'école élémentaire Edouard Herriot se situe dans les Hauts de France, à Tourcoing (zone d'éducation prioritaire).
Deux classes de CP de 12 ainsi que la classe ULIS qui comprend 11 élèves sont abonnées au KITKIPOUSS.
Bonjour Amandine, bonjour Marion, pouvez-vous nous parler un peu plus de votre potager?
Le potager de l’école se situe derrière notre salle de sport. Il a été construit il y a plusieurs années. Il y a 5 carrés.
Il était totalement abandonné et nous avons décidé cette année de nous concentrer sur la rénovation de deux carrés et l’implantation d’un bac à compost.
Nous avons aussi effectué un gros travail de décoration autour du potager. Certains plants du kitkipouss sont à l’intérieur de ces deux carrés (petits pois, betteraves, tomates cerises …).
Nous avons aussi fait de nombreux semis dans la classe avec les autres plants reçus.
 | Quel a été l'élément motivant pour se lancer dans le potager? Aviez-vous des connaissances spécifiques? Ce qui nous a motivé dans un premier temps fût ce potager abandonné au fond de notre cour. Nous avons aussi eu envie de sensibiliser nos élèves à l’environnement et à l’écologie. De plus, dans notre milieu, rares sont les enfants qui ont un potager chez eux. En tant qu'enseignantes plus que novices dans le jardinage, le kitkipouss nous a permis de nous guider et guider les élèves au fil des saisons. |
Comment se rythme l'activité autour du potager?
Au début de l’année, un gros travail de désherbage et de nettoyage du potager a été effectué. Depuis un mois nous essayons d’y aller quotidiennement pour arroser et hebdomadairement pour désherber, entretenir nos plants et continuer la rénovation.
Beaucoup d’activités ont aussi été effectuées durant notre créneau de sciences le lundi et jeudi en fin de journée.
Pouvez-vous nous écrire un exemple d'activité que vous réalisez grâce au KITKIPOUSS? Par exemple, en cette fin d’année, nous sommes en train de réaliser des exposés sur la présentation des quelques légumes envoyés par la box (maïs, tomate cerise, betterave et petit pois). Ces exposés seront présentés à une autre école de Tourcoing qui a aussi fait un potager cette année ainsi qu'à nos grandes sections. Ils sont élaborés grâce aux petites fiches envoyées avec la box. Nous avons aussi travaillé autour de la croissance des plantes, sur la matière organique et sa transformation…
|  |
 | Quels conseils donneriez-vous à d'autres professeur(e)s désireux de se lancerdans le potager? L'important est de constituer des groupes avec peu d'élèves et que chaque groupe aie des tâches bien définies. Par ailleurs, il est utile d'impliquer et de sensibiliser les parents dans le projet (notamment avec des tâches comme la collecte des déchets pour le compost ou encore des aides à la rénovation du potager par exemple).
Le bac à compost de l'école |
Merci beaucoup Amandine et Marion pour votre témoignage!
-----------------------
Si vous aussi vous voulez vous lancer, écrivez nous ou faites une demande de devis en ligne !
------------------------
Le maïs
L'aubergine
